Παρασκευή 31 Ιανουαρίου 2020

Φέρνοντας την εκπαίδευση στον υπολογιστή μέχρι τον κώδικα

https://news.yale.edu/2020/01/22/bringing-computer-education-code?fbclid=IwAR3JAQXfCBwGU4hN2dww3WytKC7ngEGAhSZkpE1eDxyTwNoDjkTEMvc6sGE

Αυτή η ιστορία πρωτοεμφανίστηκε στο Yale Engineering Magazine .
Μέσα στο γυμνάσιο της Σχολής Magnet School Architecture & Design στο New Haven, περίπου 150 μαθητές παρουσιάζουν τα αποτελέσματα των μηνών εργασίας προγραμματισμού υπολογιστών. Είναι το τελευταίο μεγάλο γεγονός του Code Haven , μιας συνεχιζόμενης συμμαχίας μεταξύ των προπτυχιακών φοιτητών του Yale και των Δημόσιων Σχολείων του New Haven.
Εκτός από τον Bishop Woods, οι μαθητές εδώ εκπροσωπούν το East Rock, το Celentano, το Lincoln Basset, το Fair Haven και το Wexler Grant. Μεταξύ των παρουσιαστών είναι η έκτη Grader Lana Almalek και η Taniya Armstrong, οι οποίοι έχουν αναπτύξει μια εφαρμογή κινητού τηλεφώνου που τους επιτρέπει να σχεδιάζουν φωτογραφίες.
" Το κάναμε αυτό γιατί και οι δύο μας αρέσουν να σχεδιάζουμε και να σχεδιάζουμε", δήλωσε η Lana. "Ήταν πολύ πιο δύσκολο από ό, τι νομίζαμε ότι θα ήταν." Θέλει να είναι γιατρός, ενώ η Taniya έχει τα βλέμματά της να γίνει κτηνίατρος. Και οι δύο περιμένουν, ωστόσο, να συνεχίσουν να εργάζονται με υπολογιστές.
Τώρα, στο τέταρτο έτος, ο κώδικας Haven βοήθησε να διαδοθεί ένας ενθουσιασμός για τους υπολογιστές σε περισσότερους από 200 φοιτητές σε πολλά κεντρικά σχολεία του New Haven. Περίπου οι μισοί από αυτούς τους φοιτητές δεν είχαν εμπειρία στον τομέα της πληροφορικής πριν από τον Code Haven. Κάθε εβδομάδα κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, οι μαθητές του Yale πηγαίνουν στα σχολεία στην περιοχή New Haven για να διδάξουν υπολογιστές. Online μαθήματα, ομαδικές δραστηριότητες και διαδηλώσεις σε όλη την τάξη είναι όλα μέρος των μαθημάτων.
Το Code Haven οδηγείται από τη φιλοσοφία ότι όλοι οι μαθητές θα πρέπει να έχουν πρόσβαση σε μαθήματα πληροφορικής. Ενώ πολλά μεσαία σχολεία στο New Haven στερούνται προγράμματα επιστήμης των υπολογιστών, η αφθονία των γνώσεων και των πόρων στο Yale μπορεί να προχωρήσει πολύ για να αντισταθμίσει αυτό.
Η μεγάλη πλειοψηφία των μαθητών της μέσης εκπαίδευσης προέρχονται από ομάδες που παραδοσιακά υποεκπροσωπούνται στην επιστήμη των υπολογιστών, όπως οι Λατίνοι και οι Αφροαμερικανοί. Το Code Haven έχει σχεδιαστεί για να διορθώσει αυτό.
Ο κώδικας έχει φοιτητές να διασκεδάζουν
" Αυτή τη στιγμή έχουμε ένα σύστημα όπου οι άνθρωποι δεν είναι εξίσου εκτεθειμένοι στην επιστήμη των υπολογιστών σε νεαρή ηλικία και αυτό δημιουργεί έλλειψη διαφορετικότητας στην επιστήμη των υπολογιστών στο γυμνάσιο, στο κολέγιο και στη βιομηχανία", δήλωσε ο Daniel Urke '21, -πρόεδρος του Code Haven με την Stephanie Bang '21.
Ο κώδικας Haven ιδρύθηκε το φθινόπωρο του 2016 μετά από μια συνομιλία μεταξύ του Nathaniel Granor '09 και του David Weinreb, καθηγητή στα δημόσια σχολεία του New Haven. Συναντήθηκαν στο Συνεδριακό Συνέδριο Ηγεσίας της Σχολής Παιδείας της Yale. Η Granor παρευρέθηκε ως εκπρόσωπος του TEALS, ενός εκπαιδευτικού προγράμματος της Microsoft που προωθεί την επιστήμη των υπολογιστών στο επίπεδο του γυμνασίου. Οι δύο άρχισαν να μιλούν για την έλλειψη της εκπαίδευσης των υπολογιστών στη μέση σχολείο και είδαν μια ευκαιρία για μια ομάδα όπως Code Haven. Η Granor μίλησε με την καθηγήτρια υπολογιστών Dana Angluin για την ιδέα και έρχεται σε επαφή με την Annie Chen '19 και τον Dennis Duan '19 για να ηγηθεί της κατηγορίας ως πρώτων συμπροέδρων της.
Ένα πιλοτικό εξάμηνο ξεκίνησε στην τάξη έκτης τάξης του Weinreb στη σχολή Fair Haven, με 18 μαθητές και 16 μέντορες. Έκτοτε, οι μαθητές του Code Haven έχουν κάνει περισσότερες από 120 εφαρμογές σε 13 αίθουσες διδασκαλίας.
Για το πρώτο εξάμηνο του έτους, οι μαθητές μαθαίνουν τις βασικές αρχές της επιστήμης των υπολογιστών. Τα μαθήματα είναι αρκετά βασικά ώστε ακόμα και οι προπτυχιακοί φοιτητές που δεν έχουν σπουδές στην Πληροφορική μπορούν να τους διδάξουν.
" Ένα από τα πράγματα για τα οποία συζητήσαμε όταν στρατολογούσαμε ανθρώπους να συμμετέχουμε στο Code Haven είναι ότι δεν χρειάζεται να είσαι ειδικός στην πληροφορική, διότι διδάσκουμε θεμελιώδη θέματα", είπε ο Bang. "Ένα πράγμα που είναι συναρπαστικό για το πρόγραμμα είναι ότι θα μπορούσε να είναι οποιοσδήποτε διδάσκει, εφ 'όσον έχει τα βασικά."
Οι μαθητές που εγγράφονται στο Code Haven πηγαίνουν κατά τη διάρκεια της σχολικής ημέρας. Οι καθοδηγητές του Code Haven λένε ότι είναι κρίσιμο για την εξάλειψη της αυτοεπιλεγμένης προκατάληψης που είναι εξέχουσα στην επιστήμη των υπολογιστών - δηλαδή, οι σπουδαστές που επιλέγουν να μην το ακολουθήσουν επειδή δεν πιστεύουν ότι έχουν αποκοπεί γι 'αυτό.
" Η αποστολή μας είναι πολύ επικεντρωμένη γύρω από την ένταξη και την αύξηση της πρόσβασης στην επιστήμη των υπολογιστών", δήλωσε ο Urke. "Δεν νομίζουμε ότι μπορείτε να το κάνετε σε ένα εξωσχολικό περιβάλλον. Είναι βασικό ότι δεν θεωρείται κάτι σαν ένα προηγμένο πρόγραμμα μαθηματικών ».
Οι σπουδαστές του Code Haven παρουσιάζουν αυτό που έχουν μάθει στο γυμνάσιο του σχολείου Bishop Woods του New Haven
Οι φοιτητές του Code Haven παρουσιάζουν αυτό που έμαθαν στο γυμναστήριο του Magnet School Architecture & Design του Bishop Woods του New Haven.
Για το δεύτερο εξάμηνο του έτους, οι σπουδαστές εργάζονται για την κατασκευή εφαρμογών σε κινητά τηλέφωνα Android (ο κώδικας Haven έλαβε πρόσφατα μια επιχορήγηση από το Google IgniteCS για να αγοράσει νέα για τους μαθητές να χρησιμοποιήσουν).
" Τους δίνουμε μία από τις τρεις παραλλαγές και όταν τελειώσουν αυτό, μπορούν να επεκταθούν σε αυτό με τις δικές τους ιδέες", είπε ο Bang. Μία εφαρμογή περιλαμβάνει τα Mario Brothers που κυνηγούν μανιτάρια και οι μαθητές μπορούν να προσθέσουν περισσότερα επίπεδα και περισσότερους στίβους για να κυνηγήσουν. Μια δεύτερη εφαρμογή βασίζεται σε εικονογραφήσεις. Το τρίτο είναι ένα "app cookie τύχης" - κάτι σαν 8-ball στο iPhone, όπου πατάτε ένα κουμπί και παίρνετε τυχαία περιουσία.
Όλες οι εφαρμογές έχουν σχεδιαστεί για να δώσουν αρκετή κατεύθυνση για την έναρξη προγραμματιστών, αλλά επιτρέπουν αρκετή δημιουργική ελευθερία για τους μαθητές να το κάνουν δικοί τους.
" Ήταν εύκολο στην αρχή, αλλά πήραμε σκληρότερα, καθώς πήγαμε", δήλωσε ο Brain Kelson, ένας έκτος βαθμολογητής που παρουσίασε την εφαρμογή του στην Έκθεση Έργων. Αυτός και οι συμπαίκτες του επέλεξαν να κάνουν μια εφαρμογή Mario.
Πέρα από την ανάπτυξη συγκεκριμένων εφαρμογών, οι μαθητές έμαθαν τα ευρύτερα οφέλη του προγραμματισμού.
 ύπαρξη στο Code Haven με βοηθά να μάθω για την τεχνολογία και πώς μπορεί να κάνει το μέλλον καλύτερο", δήλωσε ο πέμπτος γκρέιντερ Luis Adoniz Perez.
Οι δεξιότητες στον υπολογιστή είναι μόνο μέρος των μαθημάτων που μαθαίνουμε. Οι Bang και Urke σημείωσαν ότι υπογραμμίζονται οι μαλακές δεξιότητες όπως η συνεργατική συνεργασία. Η Code Haven διοργανώνει επίσης κάθε χρόνο μια διάσκεψη TeachTech για καθηγητές από το νηπιαγωγείο μέχρι την όγδοη τάξη. Εκεί, προσφέρουν κατευθυντήριες γραμμές για το πώς να εφαρμόσουν μαθήματα πληροφορικής στην τάξη. Άλλα γεγονότα περιλαμβάνουν την Ημέρα Επίδειξης, στην οποία οι μαθητές της Yale Computer Science μιλούν για τα έργα στα οποία εργάζονται και απαντούν στις ερωτήσεις των μαθητών. Για το Urke και το Bang, όμως, η εργασία με τους μαθητές είναι η καρδιά του Code Haven.
Οι μαθητές του Bishop Woods κάνουν ένα διάλειμμα.
Οι μαθητές του Bishop Woods κάνουν ένα διάλειμμα.
" Το αγαπημένο μου μέρος του Code Haven πηγαίνει στην τάξη", είπε ο Urke. "Είναι κουραστικό επειδή είναι μαθητές μέσης εκπαίδευσης και είναι υψηλής ενέργειας, αλλά είναι πολύ ανταμείβοντας".
Ο Weinreb είπε ότι ο χρόνος που έχουν οι μαθητές του με τον Code Haven τους έχει δώσει μια νέα προοπτική για το τι είναι δυνατό.
" Με την εισαγωγή τους σε μια ομάδα προπτυχιακών φοιτητών του Yale που γίνονται φίλοι τους κατά τη διάρκεια ενός έτους, η επιστήμη των υπολογιστών γίνεται πολύ πιο πραγματική", δήλωσε. "Αυτοί οι άνθρωποι υλοποιούνται ως πρότυπα και οι μαθητές μπορούν να οπτικοποιήσουν πώς θα ήταν να γίνουν οι επιστήμονες υπολογιστών στο μέλλον".
Ο Weinreb, των οποίων οι φοιτητές είναι ως επί το πλείστον ισπανόφωνοι, δήλωσε ότι η εργασία με τον Code Haven αντιτίθεται σε πολλούς από τους παράγοντες που θα μπορούσαν να οδηγήσουν τους σπουδαστές μακριά από την εξέταση της σταδιοδρομίας τους σε υπολογιστές.
" Η έρευνα τεκμηριώνει ότι διαφημίζουμε την επιστήμη των υπολογιστών και τη ρομποτική περισσότερο στα αγόρια παρά στα κορίτσια και επίσης περισσότερο στους λευκούς απ 'ό, τι στους ανθρώπους του χρώματος", δήλωσε. "Πρέπει να τους δείξουμε ότι αυτό μπορεί να είναι γι 'αυτούς, ακόμη και αν δεν γνωρίζουν τους ανθρώπους που το κάνουν, ακόμα και αν δεν έχουν ακόμα πρότυπα στη ζωή τους που εργάζονται στην επιστήμη των υπολογιστών και κατανοούν την επιστήμη των πληροφοριών".
Ο Granor σημείωσε ότι το γυμνάσιο είναι μια μεγάλη στιγμή για τους μαθητές να πιάσουν το σφάλμα της επιστήμης υπολογιστών.
" Γι ' αυτό αρχίζετε να ξεχωρίζετε σε πιο ξεχωριστά θέματα αλλά με χρονοδιάγραμμα, υπάρχει μεγαλύτερη ευελιξία από ό, τι στο γυμνάσιο", είπε. "Η πρώτη έκθεση στο γυμνάσιο σημαίνει ότι τώρα μπορεί να ενδιαφέρονται περισσότερο και να προετοιμαστούν για να πάρουν όσα προγράμματα υπάρχουν στο επίπεδο του γυμνασίου".
Η σχολή της έκτης τάξης, Amy Binkowski, δήλωσε ότι ο κώδικας Haven ήταν ένα μεγάλο χτύπημα με τους μαθητές της.
" Ήταν ενθουσιασμένοι όταν τους είπα γι 'αυτό", είπε. "Και τώρα απολαμβάνουν να δουλεύουν με τους μαθητές του Yale. Στην αρχή της μέρας, θα με ρωτήσουν: "Έχουμε σήμερα Code Haven;"

Σάββατο 18 Ιανουαρίου 2020

Τετάρτη 8 Ιανουαρίου 2020